मुगल साम्राज्य social science lesson plan in hindi pdf

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कक्षा 6 7 8 9 10 के विद्यार्थियों को भारत के इतिहास की महत्वपूर्ण घटनाओं को समझने के लिए “मुगल साम्राज्य” एक रोचक और शिक्षाप्रद अध्याय है। इस पाठ योजना के माध्यम से विद्यार्थी मुगल शासकों के उदय, शासन व्यवस्था, सांस्कृतिक योगदान और उनके पतन के कारणों का अध्ययन करेंगे। social science lesson plan in hindi pdf
यह लेसन प्लान बी.एड एवं डी.एल.एड के विद्यार्थियों के लिए भी विशेष रूप से तैयार किया गया है ताकि वे अध्यापन कार्य में इसका उपयोग कर सकें। social science lesson plan in hindi

Lesson Highlights (मुख्य बिंदु)

  • मुगल साम्राज्य का परिचय और स्थापना

  • प्रमुख मुगल शासक: बाबर, अकबर, जहांगीर, शाहजहां, औरंगजेब

  • मुगल शासन की विशेषताएँ

  • कला, स्थापत्य और संस्कृति का विकास

  • मुगल साम्राज्य का पतन

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पाठयोजना का प्रारूप social science lesson plan in hindi pdf

विद्यालय का नाम [अपने विद्यालय का नाम भरें] दिनांक [दिनांक भरें]
कक्षा कक्षा 7 विषय सामाजिक विज्ञान (इतिहास)
कालांश [कालांश भरें] वर्ग [वर्ग भरें]
प्रकरण मुगल साम्राज्य

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सामान्य उद्देश्य-

  • छात्रों में इतिहास विषय के प्रति रुचि जागृत करना तथा अतीत को समझने की जिज्ञासा विकसित करना।
  • छात्रों में ऐतिहासिक दृष्टिकोण (Historical Perspective) का विकास करना।
  • छात्रों में तर्क शक्ति, निरीक्षण शक्ति और जिज्ञासा का विकास करना।
  • छात्रों को भारत में मुगल साम्राज्य की स्थापना, विस्तार और पतन से अवगत कराना।
  • छात्रों को मुगलकालीन प्रशासन, कला, और संस्कृति के बारे में सामान्य जानकारी देना।

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विशिष्ट उद्देश्य (विषयानुसार/प्रकरण के अनुसार)

  • ज्ञानात्मक: छात्र मुगल साम्राज्य के संस्थापक बाबर और उसके प्रमुख शासकों (अकबर, औरंगजेब) का प्रत्यास्मरण कर सकेंगे।
  • अवबोधात्मक: छात्र मनसबदारी प्रणाली और जागीरदारी संकट की व्याख्या कर सकेंगे तथा सुलह-ए-कुल की अवधारणा को समझा सकेंगे।
  • प्रयोगात्मक/कौशलात्मक: छात्र मुगल शासकों और उनके द्वारा किए गए निर्माण कार्यों (जैसे किले, मकबरे) का मिलान करने का कौशल विकसित कर सकेंगे।

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सहायक सामग्री

आवश्यक सामग्री: चॉक, डस्टर, लपेट श्यामपट्, प्वाइन्टर आदि।
शिक्षण सहायक सामग्री: मुगल साम्राज्य के विस्तार को दर्शाता भारत का नक्शा, प्रमुख मुगल सम्राटों के चित्र, ताजमहल और लाल किला जैसी मुगलकालीन वास्तुकला की तस्वीरें।

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पूर्व ज्ञान

छात्र भारतीय इतिहास के मध्यकालीन युग (Sultanate Period) और कुछ प्रमुख ऐतिहासिक युद्धों के बारे में सामान्य जानकारी रखते हैं।

प्रस्तावना प्रश्न

क्र. सं. प्रश्न संभावित उत्तर
(1) भारत का सबसे प्रसिद्ध ऐतिहासिक स्मारक कौन-सा है, जो आगरा में स्थित है? ताजमहल।
(2) ताजमहल का निर्माण किस शासक ने करवाया था? शाहजहाँ ने।
(3) शाहजहाँ किस वंश/साम्राज्य से संबंधित था? मुगल साम्राज्य से।
(4) मुगल साम्राज्य के बारे में आप विस्तार से क्या जानते हैं? (समस्यात्मक उत्तर/विस्तृत जानकारी नहीं)

उद्देश्य कथन

        “बच्चों! आज हम इतिहास विषय के अंतर्गत ‘मुगल साम्राज्य’ नामक प्रकरण का विस्तृत अध्ययन करेंगे, जिसमें हम उनकी स्थापना, प्रशासन, और सांस्कृतिक विरासत के बारे में जानेंगे।”

अध्यापन विधि/शिक्षण विधि 

विधि प्रविधि
व्याख्यान-प्रदर्शन विधि प्रश्नोत्तर प्रविधि, मानचित्र प्रदर्शन (Map Work)

प्रस्तुतिकरण

(प्रकरण को सरल एवं सुविधाजनक बनाने के लिए इसे 2 इकाइयों में विभक्त कर दिया जाता है।)

प्रथम इकाई द्वितीय इकाई
मुगल साम्राज्य की स्थापना और प्रमुख शासक मुगल प्रशासन और सांस्कृतिक योगदान
क्र. सं. विषयवस्तु: शिक्षण बिंदु (पाठ्य वस्तु) व्यवहार परक उद्देश्य (छात्रों के व्यवहार में जो परिवर्तन हुआ) छात्राध्यापक क्रियाएँ छात्र क्रियाएँ श्यामपट् कार्य / सहायक सामग्री
(विकासात्मक प्रश्न / शिक्षक कथन) (छात्रों द्वारा पाठ में भागीदारी तथा लेखन कार्य) (प्रकरण/ छात्रों के उत्तरों का ठीक करके श्यामपट् लिखना)
📘 प्रथम इकाई: मुगल साम्राज्य की स्थापना और प्रमुख शासक
1. मुगल साम्राज्य की स्थापना (बाबर) छात्र बाबर के प्रारंभिक युद्धों को बता सकेंगे। शिक्षक कथन: मुगल साम्राज्य का संस्थापक बाबर था। उसने 1526 ई. में पानीपत की पहली लड़ाई में इब्राहिम लोदी को हराकर भारत में मुगल शासन की स्थापना की।
  1. छात्र ध्यानपूर्वक सुनेंगे।
  2. स्थापना वर्ष (1526) नोट करेंगे।
 श्यामपट् कार्य:
संस्थापक: बाबर।
1526: पानीपत की पहली लड़ाई (बाबर vs इब्राहिम लोदी)।
2. अकबर: विस्तार और सुलह-ए-कुल छात्र अकबर की नीति का वर्णन कर सकेंगे। विकासात्मक प्रश्न:
1. किस मुगल शासक को ‘महान’ कहा जाता है?
शिक्षक कथन: अकबर ने साम्राज्य का सर्वाधिक विस्तार किया। उसकी सबसे महत्वपूर्ण नीति सुलह-ए-कुल थी, जिसका अर्थ है सार्वभौमिक शांति या सभी धर्मों के प्रति सहिष्णुता।
  1. अकबर।
  2. छात्र सुलह-ए-कुल नीति को समझेंगे।
 श्यामपट् कार्य:
अकबर: साम्राज्य का विस्तार।
सुलह-ए-कुल: सार्वभौमिक शांति नीति।
📘 द्वितीय इकाई: मुगल प्रशासन और सांस्कृतिक योगदान
3. मनसबदारी और जागीरदारी प्रणाली छात्र प्रशासनिक प्रणाली को परिभाषित कर सकेंगे। शिक्षक कथन:मुगलों की प्रशासनिक प्रणाली मनसबदारी पर आधारित थी। मनसबदार को वेतन के रूप में जो भूमि मिलती थी, उसे जागीर कहते थे। मनसबदार का पद ‘जात’ (रैंक) और ‘सवार’ (घुड़सवार) पर निर्भर करता था। छात्रों प्रशासनिक शब्दों (मनसबदार, जागीर) के अर्थ पूछेंगे। श्यामपट् कार्य:
मनसबदारी: मुगल सैन्य और नागरिक रैंक प्रणाली।
जागीर: वेतन के रूप में मिली भूमि।
4. मुगलकालीन कला और वास्तुकला छात्र मुगलों के सांस्कृतिक योगदान का आकलन कर सकेंगे। विकासात्मक प्रश्न:
1. हुमायूं का मकबरा किस शहर में है?
शिक्षक कथन: शाहजहाँ को ‘वास्तुकला का राजकुमार’ कहा जाता है। लाल किला, ताजमहल, और हुमायूं का मकबरा मुगल वास्तुकला के उत्कृष्ट उदाहरण हैं।
  1. दिल्ली।
  2. छात्र ऐतिहासिक इमारतों के नाम नोट करेंगे।
 श्यामपट् कार्य:
वास्तुकला: ताजमहल (शाहजहाँ), लाल किला।

बोध प्रश्न

क्र. सं. प्रश्न उत्तर
(1) मुगल साम्राज्य का संस्थापक कौन था? बाबर।
(2) मनसबदारी प्रणाली किस शासक ने शुरू की थी? अकबर ने।
(3) सुलह-ए-कुल का क्या अर्थ है? सार्वभौमिक शांति या सभी धर्मों के प्रति सहिष्णुता।
(4) 1526 ई. में कौन-सा प्रसिद्ध युद्ध हुआ था? पानीपत की पहली लड़ाई।

मूल्यांकन प्रश्न (NCERT PYQ आधारित)

(कठिन स्तर के बहुविकल्पीय और कूट प्रश्न)

  1.   मुगल साम्राज्य में ‘जागीर’ से क्या तात्पर्य था? 

      (A) मनसबदार द्वारा रखी जाने वाली सेना।

      (B) एक प्रकार का धार्मिक कर।

      (C) वेतन के बदले दी जाने वाली भूमि।

      (D) दरबार में धारण किया गया एक शाही वस्त्र।

      उत्तर: (C)  

  2.   निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सुलह-ए-कुल की नीति का सर्वोत्तम वर्णन करता है? [UPSC CDS 2022]

      (A) विभिन्न धर्मों के बीच युद्ध को बढ़ावा देना।

      (B) सभी धर्मों के प्रति सहिष्णुता और सद्भाव।

      (C) गैर-मुसलमानों पर जजिया कर लगाना।

      (D) मनसबदारों को उनकी सेवा के आधार पर रैंक देना।

      उत्तर: (B)  

  3.   कूट प्रश्न: पानीपत की पहली लड़ाई (1526) के परिणाम क्या थे? [UPPSC Pre 2020]

      I. भारत में लोदी वंश का अंत हुआ।

      II. बाबर ने दिल्ली और आगरा पर कब्जा किया।

      III. मराठा शक्ति का उदय हुआ।

      उपरोक्त में से कौन-सा/से कथन सत्य है/हैं?

      (A) केवल I और II

      (B) केवल II और III

      (C) केवल I और III

      (D) I, II और III

      उत्तर: (A)  

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अभ्यास कार्य / कक्षा कार्य

रिक्त स्थानों की पूर्ति करें:

  1. मुगल प्रशासन में ‘जात’ और ‘सवार’ _________ प्रणाली से संबंधित थे।
  2. दिल्ली का लाल किला का निर्माण _________ ने करवाया था।
  3. बाबर का संबंध पिता की ओर से तैमूर और माता की ओर से _________ से था।

प्रदत्त कार्य / गृह कार्य

मुगल साम्राज्य के पतन के किन्हीं तीन प्रमुख कारणों (जैसे औरंगजेब की नीतियाँ, जागीरदारी संकट, उत्तराधिकार के संघर्ष) पर एक संक्षिप्त रिपोर्ट तैयार कीजिए।

हस्ताक्षर

छात्राध्यापक के हस्ताक्षर विषय अध्यापक के हस्ताक्षर पर्यवेक्षक अध्यापक के हस्ताक्षर
     

मुगल साम्राज्य का अध्ययन विद्यार्थियों में इतिहास के प्रति रुचि और राष्ट्र के सांस्कृतिक गौरव को समझने की क्षमता विकसित करता है।
आप इस “Class 7 Social Science Lesson Plan – Mughal Empire” का PDF नीचे दिए लिंक से डाउनलोड कर सकते हैं और इसे अपने B.Ed Session Work या Teaching Practice में उपयोग कर सकते हैं।

20 HISTORY LESSON PLAN IN HINDI | इतिहास पाठ योजनाएं

यह भी देखें-

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